jueves, 10 de diciembre de 2015

Sesión Tres

En esta tercera sesión tenemos como propósito: identificar los principales supuestos filosóficos implícitos o explícitos que están en las bases  teóricas y metodológicas de la investigación educativa, revisando específicamente dos posturas epistemológicas, empirismo y racionalismo.

Estas son las actividades independientes para el tema del empirismo:
·        Investigación en fuentes bibliográficas y WEB de las diferentes posturas del empirismo, presentadas en un cuadro de doble entrada con sus comentarios anexos (Reconstruye en un cuadro esquemático las Corrientes del empirismo)
·        Señalar, en una producción escrita, las características de los diversos tipos de empirismo
  • Análisis crítico y fundamentado del texto: Libro uno: las nociones innatas, del Ensayo sobre el entendimiento humano de J. Locke
Esta es la bibliografía para el empirismo:



Estas son las actividades independientes para el tema del racionalismo:


·        Reporte de lectura del texto Racionalismo y empirismo, de la ontología a la epistemología

·        Análisis crítico del texto: Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de cuarto nivel

Este es la bibliografía para el racionalismo:



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