Sesión dos, el realismo

En esta segunda parte de la sesión de trabajo exploramos la postura filosófica llemada realismo.

Los contenidos  de este tema los puedes consultar en:

El realismo aristotélico, en http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/2826/1/196430P179.pdf

Apuntes de Teoría del conocimiento, Barragán. pp. 131-148

Epistemologías y Teorías de las ciencias sociales y de la educación. Briones, pp. 15-24

Epistemología General o crítica del conocimiento.

Verneaux, pp. 85-98

Planteamiento epistemológico de la pedagogía vista desde el realismo científico y filosófico. En file:///C:/Users/casa/Downloads/Dialnet-PlanteamientoEpistemologicoDeLaPedagogiaVistaDesde-4037048.pdf

Los compromisos del realismo científico”. En  http://www.uma.es/contrastes/pdfs/SUPL1998/ContrastesE98-07.pdf

Las actividades a realizar:

·         Investigación en fuentes bibliográficas y WEB de las diferentes posturas realistas, presentadas en un cuadro de doble entrada con sus comentarios anexos

·         Análisis crítico y fundamentado del texto: Planteamiento epistemológico de la pedagogía vista desde el realismo científico y filosófico.

·         Lectura crítica y reporte del texto: Los compromisos del realismo científico